{"id":1883,"date":"2016-03-29T01:11:47","date_gmt":"2016-03-28T23:11:47","guid":{"rendered":"http:\/\/paulacarbonell.com\/?p=1883"},"modified":"2016-03-29T01:11:47","modified_gmt":"2016-03-28T23:11:47","slug":"por-que-leen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/paulacarbonell.com\/en\/por-que-leen\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 leen?"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n
<\/div>\n

\u00bfPOR QU\u00c9 LEEN? <\/strong>
\n\u00bfPOR QU\u00c9 LEEMOS?<\/strong><\/p>\n

Animar a leer, ser animadora de la lectura<\/strong><\/p>\n

Siempre que escucho esa frase me imagino, no en medio de una cancha de baloncesto sino en medio de una biblioteca, con un par de libros en las manos, como si de pompones se trataran, alz\u00e1ndolos arriba abajo, a la derecha, a la izquierda\u2026 en un intento in\u00fatil de animar a no s\u00e9 qu\u00e9.<\/p>\n

Porque dar recetas universales me parece igual de in\u00fatil que contorsionarme con libros en las manos, que es en el fondo una met\u00e1fora de lo que acabamos haciendo con ellos, mostrarlos, pero sin adentramos en ellos.<\/p>\n

Animar a leer no es tarea f\u00e1cil. Porque, en realidad, consiste en contagiar tu pasi\u00f3n por los libros a otros y si la lectura no te apasiona dif\u00edcilmente podr\u00e1s convertir a nadie.<\/p>\n

La lectura es conversar, convertir, convertirse, enredarse, amar, compartir un mundo con unos personajes que se pasean por tu vida y que toman prestada de ella sus voces, sus movimientos, sus olores, tu realidad y la transforman.<\/p>\n

Cada texto ocupa un lugar en la memoria que te lleva a otros lugares: el real de cuando hiciste esa lectura y el novelesco, el imaginado, que cobra la misma entidad de real que el primero.<\/p>\n

Y para lograr que alguien se aficione a leer necesitamos varios ingredientes: soledad (que podr\u00eda darse en el aula sin ning\u00fan problema), aburrimiento y silencio; adem\u00e1s de historias interesantes que nos ayuden a querer cruzar una y otra vez a esos otros mundos; y entrega, mucha entrega y esfuerzo.<\/p>\n

Necesitamos crear un espacio, no f\u00edsico, pero s\u00ed real para la lectura.<\/p>\n

Necesitamos conocer los intereses del ni\u00f1o o la ni\u00f1a, del adolescente o del adulto a quien queramos\u00a0contagiar la pasi\u00f3n por la lectura.<\/p>\n

Mi experiencia personal, que va de lo profesional a lo personal (es decir apliqu\u00e9 en mi casa lo que me funcionaba fuera) y viceversa (apliqu\u00e9 en mi labor profesional lo que aprend\u00ed de mi experiencia personal) me ha llevado a creer que los ni\u00f1os o los adolescentes o los adultos leen por varias razones.<\/p>\n

Una de ellas porque sus padres, sus maestros\u2026, su entorno lee, pero no es la principal.<\/p>\n

Leen porque hubo alguien que los aliment\u00f3 con historias que despertaban su curiosidad, a veces eran historias contadas, otras le\u00eddas en voz alta, otras eran historias que hab\u00eda que mirar, libros en los que la ilustraci\u00f3n era tan necesaria que contaba (en el sentido de tener igual valor) lo mismo que las palabras, pero mostraba otras cosas.<\/p>\n

Leen porque hubo alguien que sigui\u00f3 leyendo con ellos incluso cuando ya sab\u00edan leer, leen porque no les robaron ese momento m\u00e1gico de compartir una lectura.<\/p>\n

Leen porque necesitaban saber m\u00e1s de esa historia que en cierta ocasi\u00f3n alguien les comenz\u00f3 a leer.<\/p>\n

Pero hay m\u00e1s razones:<\/p>\n

Leen porque le ganaron la partida a la tecnolog\u00eda y le dieron a cada elemento su tiempo.<\/p>\n

Cuando a la televisi\u00f3n (esa que algunos pensamos que habr\u00eda que haberla tirado por la ventana, aunque no lo hicimos) se sumaron diferentes consolas, adem\u00e1s de ordenadores con sus juegos que son verdaderos atrapa voluntades y llegaron los m\u00f3viles y las tabletas digitales hubo que limitar los tiempos y elegir, esa fue una norma primordial e ineludible: nunca dar opci\u00f3n a poner la televisi\u00f3n u otras m\u00e1quinas porque s\u00ed, sino que hay que elegir lo que se quiere hacer porque se tiene un tiempo limitado para ello.<\/p>\n

Y se lee la suma de los tiempos que dedicas a la tecnolog\u00eda o no hay tecnolog\u00eda. Y el resto del tiempo se dedica a jugar (sin m\u00e1quinas), pintar, construir\u2026<\/p>\n

Nunca hay que plantearlo como un castigo sino como una norma de obligado cumplimiento, igual que sentarse todos juntos a comer y conversar. Si desde el principio es as\u00ed, no se ve como una imposici\u00f3n sino que forma parte del orden normal de las cosas y no se tiene que decir nunca aquello de: \u2013\u00a1Apaga el ordenador y ponte a leer!, en todo caso se dir\u00e1: \u2013Apaga el ordenador, la consola, la tablet\u2026, pero nada m\u00e1s, porque si hay espacio para el aburrimiento, hay espacio para leer, para jugar, para crear.<\/p>\n

Leen porque entendieron que el mundo en el que vivimos es una constante lucha contra la facilidad tecnol\u00f3gica y no importa la edad que se tenga, pero han descubierto que merece la pena intentarlo.<\/p>\n

Todo esto como teor\u00eda est\u00e1 muy bien, pero en estos tiempos tecnol\u00f3gicos no es suficiente, puede ocurrir que quiz\u00e1s no funcione, porque per se nadie va a querer leer, porque hoy en d\u00eda todo el alimento que precisamos, toda la avidez de historias que tenemos los puede nutrir el cine y los videos por s\u00ed solos, nunca ser\u00e1 lo mismo, pero quien no lee no lo sabe y no tiene esa necesidad porque las historias le llegan por otros medios. Hoy en d\u00eda es muy complicado que renuncien a la facilidad de las im\u00e1genes frente a la lectura que es una tarea ardua y que requiere un gran esfuerzo sobre todo en los inicios.<\/p>\n

Leen porque alguien supo crear un camino de ida y vuelta entre los libros y el cine.<\/p>\n

Leen porque alguien fue capaz de sumar ese elemento:<\/p>\n

El gusto por el cine y las series tanto en los m\u00e1s peque\u00f1os como en los mayores.<\/p>\n

Leen porque alguien busc\u00f3 y encontr\u00f3 los libros de las series de dibujos animados que m\u00e1s les gustaban e hizo posible que siempre estuvieran presentes.<\/p>\n

Leen porque durante mucho tiempo alguien les propuso ver y leer una selecci\u00f3n de textos y pel\u00edculas con gran calidad literaria y cinematogr\u00e1fica que sab\u00eda que funcionaban. Desde los de Barrio S\u00e9samo, o los de Juan y Tolola de Laurend Child o Los Barbapap\u00e1s, por poner alg\u00fan ejemplo.<\/p>\n

Leen porque un d\u00eda hubo alguien que les mostr\u00f3 que esos dibujos, esas series o esas pel\u00edculas que les entusiasman part\u00edan de un libro, que en muchas ocasiones contaba mucho m\u00e1s.<\/p>\n

Leen porque alguien busc\u00f3 el lugar exacto de la trama en el que se hab\u00edan quedado viendo una pel\u00edcula o serie cortada al azar (o con premeditaci\u00f3n) y descubrieron que el libro contaba mucho m\u00e1s que su adaptaci\u00f3n cinematogr\u00e1fica.<\/p>\n

Leen porque durante mucho tiempo alguien les ley\u00f3 en voz alta libros que en ese momento eran complicados para ellos (por ejemplo para edades comprendidas entre los 9 y 11 a\u00f1os lecturas como: \u201cViaje al centro de la tierra\u201d, \u201cCapitanes intr\u00e9pidos\u201d\u2026.).<\/p>\n

Leen porque al terminar la lectura alguien les mostr\u00f3 diferentes adaptaciones cinematogr\u00e1ficas de esos libros que complementaron esas narraciones.<\/p>\n

Leen porque alguien aliment\u00f3 su imaginario y no dej\u00f3 que s\u00f3lo Disney u otras superproducciones alimentaran en solitario la mirada art\u00edstica de nuestros adolescentes, ni\u00f1os y adultos.<\/p>\n

Leen porque alguien quiso acompa\u00f1arlos en ese maravilloso viaje y leen porque llegado un momento ya no necesitaron de nadie que los acompa\u00f1ase.<\/p>\n

 <\/p>\n

Paula Carbonell (Lyca)<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Escuela Abierta: sobre animaci\u00f3n a la lectura<\/strong><\/p>\n

El CRA de Sta. Luc\u00eda, con alumnos\u00a0de Aloc\u00e9n, Alcocer, Budia, Pareja, El Olivar, Salmer\u00f3n, Y\u00e9lamos de Arriba y Y\u00e9lamos de Abajo (municipios de la provincia de Guadalajara), publica una revista escolar titulada Escuela Abierta.<\/p>\n

Este mes de marzo a Pep Bruno, a C\u00e9sar Bona y a m\u00ed nos pidieron un art\u00edculo sobre animar a leer.<\/p>\n

\u00a0En este enlace puedes acceder a la revista<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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